|
|
ANAOKULLARINDA ÖĞRETMENİN İŞLEVİ NEDİR? |
|
Okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmenin en önemli işlevi, çocukların gelişim özelliklerini çok iyi bilmesi ve eğitim programlarını hazırlarken onların bireysel farklılıklarını dikkate almasıdır. Alanı ile ilgili yeterli bilgi ve anlayışa sahip iyi bir gözlemci öğretmen çocukları daha iyi tanıyarak onların ruhsal sorunlarını ve davranış problemlerini erken tespit etme olanağı bulabilir. Böylelikle okul-aile ve gerektiğinde uzman kişi işbirliği ile bu problemlere çözüm bulmak kolaylaşmaktadır. Öğretmenle çocuka arasındaki sevgiye dayalı bir güven ilişkisinin yanında çocuğun aile çevresini de tanıması ve özelliklerini bilmesi gerekmektedir. Öğretmenin aileyi tanıması, çocuğu tanımasını kolaylaştırmaktadır. Okul- aile işbirliği ; öğretmenin aileyi ve çocuğu tanıması kadar, ailenin de okulu, programı ve öğretmeni tanımasına yardımcı olmaktadır. Böylece aile çocuğun eğitim ortamını, okulun ve öğretmenin koşullarını öğrenme fırsatı bulabilmektedir. Okul ve aileler arasındaki işbirliği hem öğretmenin amaçlarına ulaşmasını kolaylaştıracak, hem de anne-baba eğitimi yoluyla çocuklardan beklenen davranış değişikliklerinin kalıcı olmasını sağlayacaktır. |
|
|
OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA EĞİTİM NASILDIR? |
|
Fiziksel ortam; okul öncesi eğitim kurumları (anaokulları) çocuklar için bir anlamda oyun yerleri olarakdüşünülmelidir. Çocuklar oyun oynayarak gelişmekte, öğrenmekte ve olgunlaşmaktadırlar. Böylelikle çocuklar oyun içinde girdikleri toplumsal ilişkilerle kurallara uymayı, paylaşmayı, sorumluluk almayı ve işbirliği yapmayı öğrenmektedirler. Toplumsallaşmanın en önemli aracı arkadaşlıktır. Çünkü bu kurumlar çocukların yaşıtlarıyla kaynaşmaları açısından doğal biir çevre ortamı özelliği taşımaktadır. Pendik Gündönümü Anaokulunda eğitim anlayışı çocuk merkezli etkin öğrenme yöntemi üzerine kurulmuş olup, tüm eğitim programları yaş gruplarının seviyelerine göre bu prensibe uygun olarak hazırlanmaktadır. Çocuk Merkezli Etkin Öğrenme; çocuğun mutluluğu esas alınmak şartıyla seyredip dinlenmekle yetinmeyip bu sürece etkin olarak katılması anlamına gelir. Etkin öğrenme çocuğa doğrudan deneyimler ve etkin araştırma olanakları sunar. |
|
|
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN AMACI NEDİR? |
|
Okul öncesi eğitim kurumları; kişiliğin şekillendiği, çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimleri açısından en sağlıklı şekilde geçirmesini, onları hayata hazırlamayı ve aileyi okul öncesi eğitim konusunda bilinçlendirmeyi amaçlamaktadır. Okul öncesi eğitim kurumları çocuğu toplumsal yaşama hazırlamada aileyi destekleyen kurumlar olarak sistem içinde yerlerini almaktadırlar. |
|
|
